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教育部办公厅关于加强学生心理健康 管理工作的通知
加强心理健康课程建设。发挥课堂教学主渠道作用,帮助学生掌握心理健康知识和技能,树立自助互助求助意识,学会理性面对挫折和困难。
2021-07-07
全国社会心理服务体系建设试点2020年重点工作任务及增设试点
一、加强组织管理和保障措施(一)召开领导小组会议。试点地区应当每半年至少召开一次党委政府领导参加的会议,明确重点难点问题、具体解决措施和结果。(二)保障试点工作经费。试点地区财政部门做好相关经费保障。
2020-04-24
关于加强心理健康服务的指导意见
近日,国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政部等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》(国卫疾控发〔2016〕77号)(以下简称《意见》)。《意见》作为贯彻落实习近平总书记在2016年全国卫生与健康大会上的讲话要求,
2017-01-24
教育部针对于2016届尚未毕业学生创业通知
在各地各高校共同努力下,2016届高校毕业生就业总体进展平稳顺利。为深入贯彻落实习近平总书记、李克强总理等中央领导同志的重要指示批示精神和国务院全国普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议要求,切实做好尚未就业毕业生就业服务工作,现就有关事项通知如下:
2016-07-27
中国石油大学(北京)实施“绿色成长”方案助力学生成长成才
利用大数据资源,科学分析学生个性特点。建设“班级精细化管理”、“学生素质拓展认证”系统平台,根据系统所记录的学生学业成绩、实践活动、科技创新、创业就业等各类成长数据,系统分析学生发展轨迹和个性特点。在此基础上,辅导员根据学生现实情况和深度辅导记录等,全覆盖为每一名学生量身设计制定“绿色成长”方案,帮助学生明确发展目标,找准未来学习成长路径。
2016-07-19
国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育 一体化改革发展的若干意见
义务教育是教育工作的重中之重,是国家必须保障的公益性事业,是必须优先发展的基本公共事业,是脱贫攻坚的基础性事业。当前,我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,正处于新型城镇化深入发展的关键时期,这对整体提升义务教育办学条件和教育质量提出了新要求。
2016-07-12
山东省积极构建 “四位一体” 中小学德育课程实施体系
德育课程体现“一以贯之”。依据小学品德与生活、品德与社会和初中思想品德、高中思想政治的课程标准,对小学、初中、高中德育课程进行一体化设计,有针对性地规划各学段德育课程的目标、内容、教学方式和评价方法,构建不同学段依次递进、衔接有序的德育课程体系。
2016-06-27
广西开展校园欺凌专项整治活动
广西要求,各学校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等;要制定、完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案;
2016-06-15
国务院常务会议部署加强困境儿童保障工作
国务院总理李克强6月1日主持召开国务院常务会议,部署加强困境儿童保障工作,对他们的成长给予更多关爱帮助;确定完善中央财政科研项目资金管理的措施,更大激发科研人员创新创造活力;决定再取消一批职业资格许可和认定事项,持续降低就业创业门槛。
2016-06-03
教育部召开农村留守儿童教育关爱集中调研工作座谈会
为贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(国发〔2016〕13号)文件精神,深入调研了解中西部地区农村留守儿童教育关爱情况,进一步加强农村留守儿童教育关爱工作,5月26日,教育部在贵州省福泉市召开了农村留守儿童教育关爱集中调研工作座谈会。
2016-05-30
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